Apresentação dos Amiguinhos Parte I

Grupo I

Composto por Anailza, Ana Paula, Camila e Cláudia nos apresentou o texto: "Interação, alfabetização e letramento: uma proposta de/para alafabtização, letrando. (Sérgio Roberto Costa)", onde fala do sujeito LETRADO X ALFABETIZADO  à luz de Bourdieu e das reflexões do autor. O grupo trouxe a temática da alfabetização, do incentivo e estimulo à leitura. Há algum tempo pensava-se que ser alfabetizado era conhecer as letras do alfabeto. Após as leituras, discussões em sala e a apresentação desse trabalho, entendemos que aprender uma língua não é só aprender palavras. É necessário aprender seus significados culturais, e, com eles a maneira de que cada pessoa interpreta a sua realidade. Também ficou em envidência os métodos de Paulo Freire.
Letramento é inserir o aluno no mundo letrado, formando um leitor com a habilidade de compreender e interpretar tudo que leia.

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Grupo II

Composto por  Priscila, Stefany, Vanessa, Jéssica, Daniele, Isabella e Bruno.

O grupo nos trouxe uma brilhante apresentação do texto: "Das Aprendizagens e das Metodologias de Ensino - Dilemas da Gestão Escolar" -Professora Amélia Escotto. A reflexão do texto é pautada no papel do gestor escolar, onde eles nos apresentaram dinamicamente as seis propostas para o perfil do bom gestor:  leveza, rapidez, exatidão, visibilidade, multiplicidade, a sexta palavra não foi escrita pelo autor dessa teoria, Ítalo Calvino, pois ele veio a falecer antes que pudesse terminar sua obra.