Até a próxima pessoal!

"Enquanto algumas pessoas fazem de tudo serem notadas, 

outras agem naturalmente e se tornam simplesmente inesquecíveis" 

Quero aproveitar para agradecer ao professor Ivan Amaro que com seu jeito bem especial de cobrar pontualidade, frequência, comprometimento e de desenvolver as aulas, me proporcionou uma aprendizagem tão prazerosa.  Aos coleguinhas companheiros de turma, agradeço por fazerem parte e contribuírem no meu desenvolvimento.

Não sei quem vai desenvolver a disciplina no próximo período com a minha turma, mas estou entusiasmada para continuar essa história. Até lá fico no aguardo e torcendo para que 
seja uma experiência tão maravilhosa como foi essa.

TAELP I chegou ao fim, só que vem por ai a parte II.

Aguardem porque vale a pena ver de novo.:)

Chegou a Hora!

...Ai, ai, ai, ai, tá chegando a hora
O dia já vai raiando meu bem
eu tenho que ir s'imbora...

   Então chegamos ao final da disciplina TAELP I, a sala Revoluti usada para nossas aulas foi também o cenário para momentos inigualáveis. E mexendo no baú das memórias percebi que ficaram guardados os momentos de descontração, aprendizados, e principalmente a cena das minhas amigas cantando e dançando musiquinhas da sua infância. rsrsrsrs... 

    De início quero deixar claro que a ideia de criar um portfólio como método de avaliação não foi bem aceita por mim, devido o pouco contato que eu tinha com essas tecnologias. Mas as aulas foram seguindo, os textos propostos para as leituras semanais foram me envolvendo pelo fato de fazerem conexão com o cotidiano de muitos na turma, o uso do blog foi aumentando e as descobertas também. E ai essa nova experiência me encantou. Com o fim do período não ficou a sensação de missão cumprida, pelo contrário, a minha vontade é de continuar fazendo uso dessa avaliação que muito contribuiu na minha formação, seja ela, acadêmica ou pessoal.

Só que agora é a hora de dar tchau.  E mesmo assim me sinto muito feliz e realizada com o meu desempenho na construção do blog.  Afinal, quem diria que eu, euzinha, um dia teria um blog pra chamar de meu. :D

Poema O QUE É LETRAMENTO?

A estudante Kate M. Chong, norte-americana, ao escrever sua história pessoal de letramento, o definiu em um poema; a tradução do poema, com as necessárias adaptações, é:

O QUE É LETRAMENTO?

Letramento não é um gancho
em que se pendura cada som enunciado,
não é treinamento repetitivo
de uma habilidade,
nem um martelo
quebrando blocos de gramática.

Letramento é diversão
é leitura ã luz de vela
ou lá fora, à luz do sol.

São notícias sobre o presidente,
o tempo, os artistas da TV
e mesmo Mônica e Cebolinha
nos jornais de domingo.

É uma receita de biscoito,
uma lista de compras, recados colados na geladeira,
um bilhete de amor,
telegramas de parabéns e cartas
de velhos amigos.

É viajar para países desconhecidos,
sem deixar sua cama,
é rir e chorar
com personagens, heróis e grandes amigos.

É um atlas do mundo,
sinais de trânsito, caças ao tesouro,
manuais, instruções, guias,
e orientações em bulas de remédios,
para que você não fique perdido.

Letramento é, sobretudo,
um mapa do coração do homem,
um mapa de quem você é,
e de tudo que você pode ser.

McLAUGHLIN. M. & VOGT. M.E. Portjotius in Teacbar Kdticalion. Newark. De: International Reading Association, 1996-

Histórias de Criança

A experiência de manusear livros colabora com o aprendizado da leitura. Escutar histórias com regularidade também favorece a formação de melhores leitores e apreciadores literários. Contar histórias incentiva a leitura. E são os maiores incentivadores na prática da leitura os pais e os professores.  

Veja que graça a Marcelinha contando história.

 

Não existe idade para se descubrir o quanto faz bem ler.